교육게임 하이원 퓨처 클래스의 목적

게이미피케이션이 적용된 통해 사회문제를 이해하고 공감하는 능력과 사회문제를 분석하고 해결하는 능력을 기르는 것입니다.
- 4차 산업혁명 시대가 도래하면서 급변화는 사회에 적응하고, 자신의 역량을 펼칠 수 있는 기업가정신의 필요성이 대두되었습니다. 교육게임 하이원 퓨처 클래스는 제시된 사회문제에 공감하고, 분석하여 자신이 가진 자원으로 해결할 수 있는 기업가 정신을 함양할 수 있는 프로그램입니다. 플레이어(학습자)는 사회문제를 해결하는 미래직업을 통해 나만의 직업을 만들어보는 체험을 할 수 있습니다.
미래사회에서는 예측 불가한 인간과 인공지능과의 관계처럼 학생들이 만들어갈 미래 또한 예측이 불가능하다고 합니다. 미래 사회의 특징으로 불확실성과 복잡성을 꼽고 있습니다. 따라서 불확실성과 복잡성을 특징으로하는 미래사회의 열쇠는 바로 학생들의 성장함에 따라 충분히 달라질 수 있으며, 불확실성이 오히려 긍정적인 효과를 일으킬 수 있다는 입장도 있습니다.
- 그에 따라 학생들이 갖춰야할 미래인재 핵심역량 4C를 강조하고 있습니다.
  - 미래 인재 역량 4C

교육게임 하이원 퓨처 클래스에는 사회문제를 인식하고 팀원이 분석하며 다른 팀원과의 협업을 통해 문제를 해결해야 하는 미션들로 구성되어있습니다. 이러한 미션들은 플레이어(학습자)로 하여금 의사소통과 협업 능력을 길러주며, 제시된 정보의 옳고 그름을 판단하여 비판적 사고력을 향상 시킬 수 있습니다.

제시된 사회문제를 분석하고, 주어진 자원을 통해 사회문제를 해결하는 결과물을 제작 및 신직업을 창직함으로서 창의력을 발휘할 수 있습니다.
- 하이원 퓨처 클래스는 미래 인재에게 필요한 역량인 4C를 함양할 수 있도록 게임 미션을 구성하였습니다.

강원랜드사회공헌 사업인 교육게임 하이원 퓨처 클래스는 직업을 나열하는 강의식 교육에서 벗어나 Z세대 학습자에게 효과적인 교수법인 게이미피케이션 교수법을 적용하여 학습자들의 몰입과 교육 효과를 극대화 하였습니다.

미래를 예측하는 가장 좋은 방법은

학생들에게 더 나은 세계를 건설 할 수 있는 영감을 주는 것이다.

-IBM 대학 프로그램 책임자, 짐 스포러

미래 인재 역량에는 다양한 역량들이 존재합니다. 가장 중요한 것은 학생들의 자율성 및 창의적인 사고 능력이라고 생각합니다.

미래를 예측하려고 노력하기 보다 학생들의 잠재력을 끝까지 믿고 더 나은 세계를 건설 할 수 있는 영감을 주는 '하이원 퓨처 클래스'로 학생들과 함께 하겠습니다.

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